| Dersin Adı | Gen Tedavisinin Moleküler Temelleri |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEN 513 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 7.5 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | Yüksek Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencileri gen terapisinin moleküler temelleri, viral ve viral-olmayan gen transfer teknikleri ve kalıtımsal veya edinilmiş hastalıklarda gen terapisi uygulamları hakkında bilgilendirmektir. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X | |
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Hücreler ve genomlar | An Introduction to Human Molecular Genetics (2nd Edition), J.J. Pasternak, 2005, Chapter 1 |
| 2 | DNA Rekombinasyonu ve onarımı | An Introduction to Human Molecular Genetics (2nd Edition), J.J. Pasternak, 2005, Chapter 2 |
| 3 | Viral Gen Aktarım Sistemleri | An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy, Chapter 4&5 |
| 4 | Viral-Olmayan Gen Aktarım Sistemleri | An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy, Chapter 4&5 |
| 5 | 1.Vize | |
| 6 | Hayvan Modelleri | An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy, Chapter 3 |
| 7 | Kanserde immünterapi | An Introduction to Human Molecular Genetics (2nd Edition), J.J. Pasternak, 2005, Chapter 16 |
| 8 | Kas hastalıkları | An Introduction to Human Molecular Genetics (2nd Edition), J.J. Pasternak, 2005, Chapter 13 |
| 9 | Metabolik hastalıklar | An Introduction to Human Molecular Genetics (2nd Edition), J.J. Pasternak, 2005, Chapter 12 |
| 10 | 2.Vize | |
| 11 | Bulaşıcı hastalıklarda gen terapisi | An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy, Chapter 11 |
| 12 | Gen terapisinde kök hücrelerin kullanımı | An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy, Chapter 2 |
| 13 | Gen terapisinde klinik denemeler | An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy, Chapter 13 |
| 14 | Gen terapisinde etik | An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy, Chapter 14 |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | An Introduction to Human Molecular Genetics (2nd Edition), J.J. Pasternak, 2005 An Introduction to Molecular Medicine and Gene Therapy 1st Edition by Thomas F. Kresina |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Human Molecular Genetics (4th Edition), Tom Strachan & Andrew Read, 2010. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 10 |
| Portfolyo | ||
| Ödev | 2 | 10 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 15 |
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 2 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 25 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 100 | |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | - | |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 3 | 45 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 2 | 4 | |
| Portfolyo | |||
| Ödev | 2 | 4 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 6 | |
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 2 | 30 | |
| Final Sınavı | 1 | 50 | |
| Toplam | 225 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Matematik, Fen Bilimleri, Biyomühendislik konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri çeşitli Biyomühendislik problemlerini modelleme ve çözme amacıyla kullanır. | |||||
| 2 | Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; ilgili disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanır. | X | ||||
| 3 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri çözer. | |||||
| 4 | Doğa bilimleri ve Biyomühendislik temellerini kullanarak sistem, ekipman veya süreç tasarımı gerçekleştirir. | X | ||||
| 5 | Biyomühendislik alanındaki yeni gelişmeleri takip ve teknolojileri takip eder ve kullanır. | X | ||||
| 6 | Biyomühendislik disiplini içinde ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışır; bireysel çalışma sergiler. | X | ||||
| 7 | Biyomühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların profesyonel iş yaşamına getirdiği kısıtların farkındadır. | X | ||||
| 8 | Biyomühendislik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, yayımı ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. | |||||
| 9 | Biyomühendislik alanı ile ilgili kıstaslara uygun, özgün bir tez/dönem projesi hazırlar. | |||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak Biyomühendislik alanı ile ilgili bilgileri takip eder ve akademik ortamlarda tartışmalara katılır. | X | ||||
| 11 | Edindiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri evrensel ve toplumsal amaçları doğrultusunda geliştirir. | |||||
| 12 | Biyomühendislik alanında bölgesel ve küresel konuları/sorunları tanımlar, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
